本文摘要：全区近300名小学数学教师参观比赛。10月15日，83名参赛教师在五里堡小学报告厅开展了科学知识和数学专业知识相关的项目管理，最后10名教师进入了第二阶段的比赛。其中，南曹小学杨蕊老师教授的植树问题通过模型构筑将学生与实际情况联系起来，东关小学陈琼老师以明亮的教育风格带领学生实践，使学生在感觉课堂氛围中控制了排名问题的科学知识。
10月30日，郑州市管城区第十一届小学数学青年教师基本工作比赛在五里堡小学落幕。全区近300名小学数学教师参观比赛。本次比赛分为基本工作展示和现场课程展示两个阶段展开。10月15日，83名参赛教师在五里堡小学报告厅开展了科学知识和数学专业知识相关的项目管理，最后10名教师进入了第二阶段的比赛。
10月29日至30日，落败的10名青年教师展开了现场课。其中，南曹小学杨蕊老师教授的植树问题通过模型构筑将学生与实际情况联系起来，东关小学陈琼老师以明亮的教育风格带领学生实践，使学生在感觉课堂氛围中控制了排名问题的科学知识。通过现场课的演绎和理论分析，参会教师认识到模式思想的创建是学生体验和解读数学与外界联系的基本方法。
本次活动展示了管城区小学数学青年教师的风采，为管城数学教师的阶梯化建设奠定了良好的基础。
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